Felicitamos a 6ºB Guadalquivir 2010-11

En las clases, además de aprender,
se crean importantes lazos afectivos que se mantienen en el tiempo.
Estas fechas son propicias para ponerlos de manifiesto.
Y las nuevas tecnologías nos ofrecen una excelente oportunidad de expresarlos.

Desde aquí y con muchísimo cariño,

FELICITAMOS y DESEAMOS TODO LO MEJOR

a nuestros alumnos de guadalquiviryasunción desde sus inicios.

Hoy hemos preparado una felicitación mediante glogster para los recién incorporados a Secundaria: el 6ºB del Guadalquivir en 2010-11. Esperamos que les traiga buenos recuerdos.

¡¡¡ FELIZ NAVIDAD !!!

Al acabar el trimestre 6º B de Ntra. Sra. de la Asunción, os desea:

¡ Felices Fiestas y que el Chiquitín de Belén os traiga un año lleno de Amor!

4º B Nos felicita la Navidad

Nuestros compañeros y compañeras de 4ºB, nos han felicitado hoy con un villancico en inglés:

"SO THIS CHRISTMAS"
adaptación de (War is over)

Como son asiduos de nuestro blog, hemos pensado que la mejor manera de agradecer esta felicitación es publicar en el mismo su actuación.

4 juegos para Navidad

Ya iba siendo hora de poner algunos juegos-retos de los que os gustan (no podéis negarlo: los habéis elegido vosotros).
Lógicamente están relacionados con la Navidad y son versiones de juegos que ya conocemos y nos han gustado mucho.
Con ellos, además de divertirnos (y es bueno que lo sepamos), mejoraremos muchas cosas como: nuestra paciencia, tesón, ingenio, lógica, estructuración espacial, estructuración temporal... así que siempre que no haya otra cosa más importante que hacer...
¡a jugar!

¡Feliz Navidad!

Este año SEXTO B y QUINTO C del "Guadalquivir" están usando las TIC en Plástica.

Con su primer trabajo (con Glogster) FELICITAN a sus compañeros y compañeras de blog en "Ntra. Sra. de la Asunción".

Tendréis que localizar el enlace que os corresponde en el
MURAL NAVIDEÑO.

"Hecho con fieltro"

Nos pasamos comprando fieltro para otra actividad,
y como no era plan de desperdiciarlo;
con aguja e hilo, algún rotulador
y un poquito de imaginación...

con nuestras manos (y alguna ayudita en casa):
nos divertimos creando pequeñeces, lindos detallitos
para regalar con MUCHO CARIÑO.

Ilumina el árbol de Navidad

A veces la iluminación del árbol de Navidad se enreda un poco y cuesta hacer las conexiones correctas para que todas las bombillas luzcan... pero con un poco de paciencia, seguro que lo conseguimos.
¿En cuánto tiempo serás capaz de iluminarlo?
Puedes intentarlo varias veces.

Electricidad

Con esta aplicación de La Junta de Andalucía, podemos hacer un nuevo repaso de la electricidad, es fácil y nos permite realizar cinco actividades de los distintos apartados del tema, para realizar por último la evaluación.


Esperamos que con todo lo visto os haya quedado bastante claro el tema.

Electricidad y Magnetismo

Volvemos a publicar la entrada del blog del curso pasado que tanto os gustó cuando aún estabais en quinto.

Comencemos por el principio: el átomo y sus cargas eléctricas.

Continuaremos trabajando varias zonas de esta completísima página argentina: EdenorChicos.

Donde nos proponen sencillos experimentos relacionados con la energía eléctrica:

E incluso juegos:

Y acabaremos con esta magnífica página del IES Victoria Kent de Torrejón de Ardoz (Madrid), concretamente en su Rincón de la Ciencia buscaremos dentro del Rincón de los experimentos aquellos relacionados con la ELECTICIDAD Y EL MAGNETISMO para aprender sobre este interesantísimo tema.

Sonrisas dulces

Siempre que podemos evitamos en nuestro blog la publicidad y los sitios que la llevan.
En esta ocasión haremos una excepción.
Y es que MIGUELAÑEZ y la FUNDACIÓN CARMEN PARDO-VALCARCE lo merecen.
Han organizado un proyecto solidario en el que personas con discapacidad intelectual han diseñado una etiqueta.
La primera etiqueta que ayuda.
Por cada vez que te etiquetes a ti y a tus amigos, la fundación recibirá 5 céntimos y el apoyo de alguien que no prejuzga: TÚ.

Reconociendo el mérito, la sensibilidad y la implicación de MIGUELAÑEZ, queremos destacar la labor ****** de la FUNDACIÓN CARMEN PARDO-VALCARCE (*= poned vosotros los adjetivos).



Podéis ver los productos que elaboran descargando el catálogo

e incluso pedirlos en su tienda on-line.

"Árboles sobre acuarela"

No siempre para conseguir un buen resultado estético es necesario un gran dominio de difíciles técnicas.

Con papel de acuarela, rotuladores y unas gotas de agua...
6º A y 6º B han conseguido unos paisajes con árboles, de gran calidad.

Disfrutemos de ellos antes de que se nos acabe el otoño.

Habla sin sonidos

Gracias a Isabel, que fue maestra de Pedagogía Terapéutica del Ntra Sra de la Asunción, hemos conocido este precioso trabajo del colegio Antonio Cuevas de La Puebla del Río (Sevilla).
Tanto nos ha gustado y tan enriquecedor nos ha parecido que hemos pensado en compartirlo con vosotros y vosotras.

Se trata de un verdadero trabajo de integración de los alumnos y alumnas con Trastornos Autistas (T.E.A.) del Aula Específica en el que se ha implicado a todo el colegio. ¡Enhorabuena!

Nos gustaría que después de verlo, y de reflexionar un poco, nos expresáseis vuestras impresiones en comentarios.

6 de diciembre de 2011: "Día de la Constitución"

Este año, en nuestro cole, hemos elaborado un libro virtual. El primero de sus capítulos lo hemos dedicado a nuestra Constitución.
Durante la semana pasada, cada grupo ha ido leyendo los distintos títulos, y expresando nuestras opiniones sobre los mismos, para después reflejar todo este trabajo en nuestro libro virtual.

Ahora, en clase, podremos leer todo lo que los demás compañeros y compañeras han expresado.

Además añadimos el mural elaborado por 6ºB con motivo de este día:

Electricidad y Magnetismo: Oersted

Reflexionemos y profundicemos sobre el descubrimiento de Oersted:


De ahí al motor eléctrico sólo había un paso:



¿Interesante? Pedid ayuda en casa: pilas, cables, imanes y brújulas, y... a investigar.

Coeducación: Cuidados del Bebé (4ºB)

Con motivo de que nuestro Centro, C.E.I.P. Ntra. Sra. de la Asunción, está desarrollando entre otros, el programa de coeducación y motivado tras haber visto la actividad realizada por el curso 6ºB; el alumnado del curso 4ºB del mismo Centro, solicitó realizar la misma tarea educativa, conocer y poner en práctica los cuidados básicos de un bebé.

Para realizar la actividad, vimos previamente un DVD sobre los cuidados del bebé durante los primeros meses de vida. Tras ello, procedimos a la puesta en práctica de lo aprendido utilizando los recursos que los niños y las niñas de la clase trajeron.
Debemos hacer mención al fantástico desarrollo de la actividad, ya que se lo tomaron muy en serio, tanto niños como niñas, y realizaron preguntas muy interesantes que nos permitieron profundizar en la materia más incluso de lo que estaba previsto.
Como tutora de 4ºB, agradezco al curso de 6ºB la tarea realizada y la motivación proporcionada a sus compañeros y compañeras de 4ºB, así como de su buen hacer y de la difusión que dan de sus tareas, opiniones, etc.a través del blog que visitamos y nos condujo a la realización de esta actividad coeducativa.

Muchas gracias.

Noelia Carrasco Alvarado
Tutora del curso 4ºB del C.E.I.P. Ntra. Sra. de la Asunción
(Alcalá del Río)

25 N: ¡Contra la Violencia de Género!

Sexto B rechaza la violencia.
Sexto B rechaza la violencia de género.

Y para tomar conciencia de la necesidad e importancia de este rechazo e intentar extenderlo,
han elaborado unos murales. Pero...

"No es difícil recordar los murales que realizábamos de niños en los colegios cuando la E.G.B. se implantó en España como sistema educativo. Buscábamos textos en libros, imágenes en revistas y periódicos, realizábamos dibujos, etc. Con el fin de presentar el resumen de todo lo aprendido relacionado con algún tema de Ciencias Sociales, Matemáticas, etc".

Como todo evoluciona, las TIC han incorporado a la enseñanza nuevos recursos, especialmente relacionados con los elementos multimedia y la interactividad que enriquecen, aún más, las posibilidades de los murales y los posters. Evidentemente, este concepto ha evolucionado y en la actualidad deberemos incorporar la versión digital de este recurso didáctico.

Glogster es una herramienta web 2.0 que nos permite crear murales digitales multimedia. Los murales realizados con Glogster pueden ser impresos, insertados en una web (blog de aula, personal, etc.), proyectados y utilizados en clase mediante una PDI o pizarra digital normal como apoyo a la presentación de unos determinados contenidos.

A continuación el mural que engloba los seis murales elaborados por SEXTO B con motivo del "Día de contra la Violencia de Género"

Nuestro libro virtual

El colegio Asunción está creando un libro virtual para su web...
y nosotr@s no nos lo hemos querido perder.

Como dice nuestro prólogo, nosotr@s hemos leído mucho, también hemos ido escribiendo y mejorando en los comentarios.
Ahora vamos a intentarlo con
¡Nuestros Cuentos!

NOTA:Como podréis ver, también en los gadchets hemos añadido un enlace al mismo.

Homonimia

Reforzar el apartado de vocabulario de este tema, con la siguiente aplicación os resultará ameno y divertido.
En ella hay cinco apartados, numerados. Hacedlos en orden.

La Salud

Ahora que casi hemos terminado este tema, os presentamos esta aplicación del CNICE que os ayudará a dar un repaso al mismo y nos ayude con el próximo control que también lo repetiremos a través del ordenador como el del tema pasado.

¡Papel de 1 sola cara!

Ya sabéis, no lo encontraremos en las papelerías, imprentas, etc.
Pero gracias a nuestra amiga MIGA, la hormiga, sabemos cómo construirlo nosotr@s. Sabemos cómo construir un mundo mágico con un sólo país, sin fronteras.



¡Y no es tan difícil! ¿verdad?

Gracias a la MATEMAGIA, aprendimos incluso a construir un papel con ¡3 CARAS!

Pero algo que aún no sabéis:
el papel de las 3 CARAS, en realidad, es como el mundo de MIGA: un sólo país, en el que están las tres caras.

Y para acabar un pequeño problema:
¿Quién será capaz de unir cada uno de los tres objetos de arriba, con cada uno de los tres de abajo sin que se cruce ningún camino?
Pista: MIGA tiene la solución.

Geometría interactiva: ángulos

A nosotros nos parece excelente y completísima esta aplicación realizada por el equipo que coordina Cipriano Sánchez Pesquero en el IES Bárbara de Braganza (Badajoz).

Realiza la Evaluación Inicial y luego, abajo, pulsa en el icono de "ÁNGULOS" (el de los TRIÁNGULOS, lo dejaremos para más adelante); repasa o amplía todos los CONCEPTOS que nos ofrece, realiza las ACTIVIDADES y finalmente la EVALUACIÓN.

Después nos gustaría saber cuántas de las 21 cuestiones de la evaluación inicial y final conseguisteis contestar correctamente.

Día de la Constitución Española

El 6 de diciembre de 1978 el Pueblo Español ratificó en Referéndum
la Constitución Española,
la norma más importante de todos los españoles y a la que deben someterse todas las demás leyes.

Teniendo en cuenta el trabajo que se propondrá para dicha celebración en nuestro centro, volvemos a proporcionaros las dos publicaciones de la Constitución que ya os ofrecimos el curso pasado:

Para que os resulte más comprensible:

Debéis ir leyéndola y seleccionar aquellos artículos (a partir del título IV) que os resulten más interesantes y susceptibles de ilustrar mediante un dibujo. El trabajo se llevará a cabo en grupo y en clase.

El verbo y sus cosas

Pío Baroja, uno de nuestros grandes escritores reconocía:

"Yo, por ejemplo, no he sabido lo que quería decir pretérito hasta después de acabar la carrera..."

Lo que no se entiende difícilmente se aprende y menos aún gusta.

Intentemos arreglar un poco esta situación con esta estupenda aplicación.



Además, te ofrecemos un interesante enlace al Instituto de Verbología Hispánica, donde podrás consultar, entre otras cosas, la conjugación de 101 modelos de verbos españoles.
Este enlace pasará a formar parte de la lengüeta DICCIONARIOS, para que podáis acceder a él fácilmente cada vez que lo necesitéis.

Los ángulos y su medida

Aquí podréis repasar el tema 5 completo de matemáticas:
LOS ÁNGULOS



A lo largo de la semana seguiremos utilizándolo en clase como apoyo y ampliación al libro de texto, mediante la PDI y los portátiles.

Vuestros comentarios nos informarán del trabajo realizado en casa, que facilitará el de la pizarra.

La función de reproducción

Para finalizar, una propuesta que nos parece realmente interesante
y que da un tratamiento adecuado al tema de la reproducción humana.

Necesitáis algo de imaginación para encontrar el modo de obtener la información
que de manera tan atractiva y original se nos ofrece desde CATEDU.

Esperamos que os guste y podáis sacarle provecho.

Como no, como siempre, os pedimos algo a cambio:

LA PRIMERA ACTIVIDAD PROPUESTA EN LA PÁGINA ROJA

¡Binga! y Gravity Stacker

Después de esta densa semana de...
"Cuidados de los bebés, actividades multitareas a tope, controles inesperados..."
Llega el fin de semana, y para que sigamos estresándonos,
publicamos este juego (propuesto por Alfonso),
que lejos de relajarnos nos obliga a requetepensar en cada una de las tres pruebas de cada nivel.

¡A ver hasta qué nivel llegamos y en cuánto tiempo lo conseguimos!

NOTA: CREEMOS QUE TIENE QUINCE NIVELES, PERO NOSOTROS AÚN NO HEMOS CONSEGUIDO ALCANZARLOS.

Por nuestra parte añadimos otro juego, este tiene sólo 50 niveles.
GRAVITY STACKER
Divertido, mosqueante...
Este tipo de juego, tradicionalmente se le daba mejor a los niños...
¡Comprobémoslo!

NOTA: OBSERVAD LA FLECHA ROJA QUE NOS INDICA LA DIRECCIÓN DE LA GRAVEDAD.

Múltiplos y divisores

Hemos hecho en papel el test de este tema de matemáticas, y ahora vamos a repetirlo digitalmente.



Además también, por esta vez, haremos el control extenso del mismo tema en forma de test.
En este segundo, necesitaréis lápiz y papel para realizar las operaciones y después señalar la respuesta correcta.

Test : La función de reproducción

Una vez realizado el test de C. del Medio en papel, lo repetimos digitalmente para afianzar nuestros
conocimientos sobre este tema.

Test: Cuidados del bebé

El siguiente test evaluará los conocimientos que hemos adquirido sobre los "Cuidados del bebé".

Sólo podréis realizarlo una vez, todas las respuestas son obligatorias (no podréis pasar a la siguiente sin contestar cada una).
Cuando acabéis, os dará el resultado de vuestra evaluación, que para poder superarla habrá que contestar correctamente al menos 7 preguntas.

Debéis capturar la pantalla cuando tengáis dicho resultado.

¡Esperemos que los bebés sobrevivan!

Coeducación: Cuidados del Bebé

Como uno de los apartados de C. del Medio trataba de los primeros cuidados del bebé, y también con la idea de modificar prejuicios, tabúes y asignación de roles, y así favorecer una coeducación activa y cooperativa; hoy hemos realizado una actividad tradicionalmente asignada sólo a las madres:
Asear y cambiar la ropa a un bebé.

Surgió de manera espontánea en clase y la hemos hecho, como muestran las fotos, con naturalidad, entusiasmo, alegría y aprendiendo unos de otros

Como tutora me satisface mucho FELICITAR a todos los alumnos y a todas las alumnas de 6ºB
por el excelente clima en el que han sabido llevar a cabo esta actividad.

Fecundación, embarazo y parto

Skoool de wikisaber nos explica de la forma más sencilla la fecundación humana:




Ahora podemos "verla" gracias a este documento flash que nos ofrecen desde educastur:




Y por último, del Proyecto Agrega de la Junta de Andalucía, realizaremos los 5 apartados del menú de LA REPRODUCCIÓN Y EL EMBARAZO:

-La reproducción
-El embarazo
-Una ecografía, control del feto
-El parto
-El bebé, primeros cuidados.

La Tilde en los Hiatos

En el apartado de ortografía de este tema, veremos "la tilde en los hiatos".

Para completar este apartado, la siguiente aplicación vendrá muy bien.


Esperamos que se os dé estupendamente.

Primos, compuestos y M.C.D.

Desde CEIBAL, el portal educativo de Uruguay, nos llega este completísimo ODEA sobre los números primos y compuestos.
Os aconsejamos que recorráis todo el trayecto desde la introducción al millón de dólares.

Luego aprovecharemos el vídeo que nos ofrece CIBERMATEX para aprender a hallar el MÁXIMO COMÚN DIVISOR de varios números:

Numerales e Indefinidos

Para poder practicar durante todo el fin de semana con estas palabras:
(NUMERALES E INDEFINIDOS),
los siguientes enlaces nos pueden ayudar bastante.


¿CONOCES LOS NUMERALES Y LOS INDEFINIDOS?

LOS NUMERALES Y LOS INDEFINIDOS

IDENTIFICA NUMERALES E INDEFINIDOS


En nuestro libro tenemos un cuadro de numerales ordinales hasta el TRIGÉSIMO, si alguien tiene interés en saber cómo se escriben ordinales superiores y lo encuentra...
...puede mandarlo a asunquivir.

La Reproducción

Para ampliar y completar el apartado del Tema 4
LOS CARACTERES SEXUALES,
proponemos estas tres aplicaciones de Florentino Sánchez Martín.

Múltiplos II

Para afianzar, profundizar y disfrutar con los múltiplos y el Mínimo Común Múltiplo (m.c.m.) de dos o más números, os ofrecemos las siguientes aplicaciones:

Para calcular los números primos hasta el número natural que os apetezca, la siguiente aplicación os será de gran utilidad. (No os paséis, que se agobia y tarda mucho en calcularlos).



En este poster está el último número primo que se conocía hasta agosto de 2008

Necesitarás una buena lupa para ver los 12.978.189 dígitos que lo forman.

Nos pica la curiosidad y nos gustaría saber cuál es AHORA el último nº primo que se conoce, también quién y cuándo lo descubrió y qué premio recibió por ello.


¿Sabes que la cigarra  "Magicicada septendecim" usa los números primos para sobrevivir?

P.D: LAS RESPUESTAS A asunquivir

Múltiplos

Como introducción al concepto de múltiplo de un número, vamos a trabajar esta sencilla aplicación de "skoool".

Los Textos Narrativos

En la Unidad 4 comenzamos trabajando un ejemplo narrativo.
Para mejorar y profundizar su conocimiento, echaremos un ratito en la siguiente aplicación, que además uno de los textos narrativos (en el que más se centra ) es "El monte de las ánimas" de Gustavo Adolfo Bécquer, que en estas fechas viene a pedir de boca.

"Glogster": Mural Multimedia Interactivo

Hemos descubierto una nueva herramienta, GLOGSTER, y ahora toca investigar.

De momento una pequeña prueba con Nuestro Halloween:

Nota: Para ampliar los glogsters, pulsar sobre Glogster y después sobre la pestaña View full size.

¡Celebramos Halloween!

Porque somos bilingües.
Porque habéis demostrado un interés y entusiasmo enorme en todo.
Porque os habéis esforzado en hacerlo siempre lo mejor posible.
Porque...
Porque...
Porque os lo habéis ganado:
¡HEMOS CELEBRADO HALLOWEEN!

Las fotos muestran el buen ambiente que hemos sabido crear entre todas y todos:
en música, en nuestra clase...
¡¡¡ HASTA EN EL EXAMEN DE MATES !!!

¡¡¡Ah y también nos visitó 4ºB, que se unió cantándonos en Inglés !!!

Esperamos vuestras impresiones del día en los comentarios.

¡¡¡ FELIZ HALLOWEEN !!!

Konomedio: la función de relación

¿Os gustaría poder hacer el próximo examen de "Cono" en vuestros portátiles de modo interactivo?
¿Y si pudierais tenerlo hoy para practicarlo antes en casa todo lo que hiciese falta para obtener el mejor resultado?
Bien, pues así será y aquí lo tenéis.



Observaréis que dispondréis de un máximo de 20 minutos para realizarlo y que las respuestas correctas suman, las incorrectas restan y los no contestadas ni lo uno ni lo otro.

Lee bien y piensa antes de contestar

¡A por el sobresaliente!

All Halloween

Llega Halloween y con él toda una amalgama de tradiciones alrededor de la noche de difuntos.

Tradición originaria de los pueblos celtas de hace más de 2500 años durante la Edad de Hierro; pueblos que también forman parte de nuestro pasado y nuestra cultura.

Samhain ("fin del verano" en gaélico) era la fiesta más importante y popular de las cuatro fiestas principales celtas , se celebraba 40 noches después del solsticio de verano (1º de noviembre) y era la primera noche del nuevo año.

Nosotros vamos a aprovechar ahora esta festividad para mejorar nuestro inglés, divertirnos ampliar nuestra cultura.

Empezaremos con un excelente libro interactivo sobre Halloween en el que aprenderemos un amplio vocabulario sobre el tema además de las preposiciones de lugar (todo en inglés, claro).

No aconsejamos pasar a la zona de diversión sin completar antes ésta, pues los personajes propios de esta celebración podrían enfadarse.

Cuando acabéis debéis capturar la pantalla con vuestros resultados y enviarlos a asunquivir antes de pasar a la siguiente zona.

ZONA LÚDICO-EDUCATIVA: